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Modélisation et pratique collaborative: évaluation d’une tâche en mathématiques

 
Thématique : L'oral et la métacognition
 
Sous-thème :
 
Niveau : Primaire
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Corinne Steele
 

l'oral au service de la routine du matin

 
Thématique : L'oral au service de la littératie
 
Sous-thème : L'oral au service de la routine
 
Niveau : Primaire
 
Durée : 4min
 
Enseignant(e)s : Corinne Steele
 

Pratique collaborative et autonome avec la technologie

 
Thématique : L’oral et les technologies numériques
 
Sous-thème : Les technologies au service de la production orale
 
Niveau : Primaire
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Emily Mattison
 

Évaluation formative de la lecture avec les iPods

 
Thématique : L’oral et les technologies numériques
 
Sous-thème :
 
Niveau :
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Dayna Diller et Anessa Kaban
 

Pratique collaborative et interaction en mathématique

 
Thématique : L'oral au service de l'apprentissage à travers le curriculum
 
Sous-thème :
 
Niveau :
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Julia Dobbelsteyn
 

Enseignement guidé : stratégie de conscience phonologique

 
Thématique : L'oral au service de la littératie
 
Sous-thème : L'oral et la conscience phonologique
 
Niveau : Primaire
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Emily Mattison
 

Pratique à l'oral avec les iPods

 
Thématique : L’oral et les technologies numériques
 
Sous-thème : L'oral et les technologies au service de l'évaluation formative et sommative
 
Niveau : Primaire
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Dayna Diller et Emily Mattison
 

Réflexion métacognitive sur son apprentissage

 
Thématique : L'oral et la métacognition
 
Sous-thème : L'oral et les technologies au service de la métacognition
 
Niveau :
 
Durée :
 
Enseignant(e)s :
 

L'oral et les tablettes au service de l'évaluation en science

 
Thématique : L’oral et les technologies numériques
 
Sous-thème : L'oral et les technologies au service de l'évaluation formative et sommative
 
Niveau : Secondaire
 
Durée :
 
Enseignant(e)s : Nicolas Rivard
 

Pratique guidée et collaborative : développement de la conscience phonologique

 
Thématique : L'oral au service de la littératie
 
Sous-thème : L'oral et la conscience phonologique
 
Niveau : Primaire
 
Durée : 7min
 
Enseignant(e)s : Dayna Diller