Modélisation et pratique guidée de la vérification de la compréhension en lecture

Thématique : L'oral au service de la littératie
Sous-thème : L'oral et la lecture
Niveau :
Enseignant(e)s : Ian Brown
Prédiction

Prédiction
Vérifier ses prédictions durant la lecture
L’enseignant modélise comment vérifier les prédictions faites au début de la lecture d’un texte. En pensant à voix haute, l’enseignant démontre l’importance d’arrêter sa lecture d’un texte et la façon de vérifier si les prédictions faites au début de celle-ci sont confirmées ou pas.

Stratégies compréhension

Stratégies compréhension
Vérifier la compréhension du vocabulaire dans un texte.
L’enseignant vérifie la compréhension du vocabulaire dans un texte en amenant les élèves à négocier et co-construire leur compréhension du vocabulaire dans un texte lu.

Stratégies vocabulaire

Stratégies vocabulaire
Faire appel à ses connaissances antérieures du vocabulaire pour vérifier sa compréhension en lecture.
L’enseignant modélise comment faire appel à ses connaissances antérieures comme stratégie afin de vérifier sa compréhension du vocabulaire dans un texte.

Vérifier vocabulaire

Vérifier vocabulaire
Stratégies de lecture pour vérifier sa compréhension du vocabulaire dans un texte
L’enseignant modélise comment faire appel à ses connaissances antérieures comme stratégie afin de vérifier sa compréhension du vocabulaire dans un texte.

Pensée critique

Pensée critique
Utiliser l’oral pour négocier sa compréhension et ses opinions concernant le contenu d’un texte
Description de la vidéo :
L’enseignant guide les élèves dans un processus de négociation de leur compréhension du contenu d’un texte et dans un processus de réflexion critique sur celui-ci : « A-t-on vraiment besoin des maringouins ?