L'autoévaluation de son bateau
Cette vidéo présente un apprenant de deuxième année qui utilise un iPod afin de communiquer ses connaissances et ses réflexions personnelles à la suite de la construction d'un bateau. L'apprenant doit verbaliser le matériel utilisé, décrire comment son bateau se déplace, ainsi qu'expliquer si les critères de construction ont tous été atteints. L'apprenant démontre certaines régularisations car il suggère des pistes à suivre afin d'améliorer son bateau. L'enseignante a donc à sa disposition une courte vidéo qu'elle peut utiliser comme évaluation et preuve tangible.